從應用需求方面考慮，無線網(wǎng)絡很適合學校的一些不易于網(wǎng)絡布線的場所應用。現(xiàn)在大部分校園都建有有線局域網(wǎng)，如何對原有網(wǎng)絡進一步擴充，使校園的每個角落都處在網(wǎng)絡中，形成真正意義上的校園網(wǎng)？本文所要介紹的就是如何采用無線局域網(wǎng)技術來組建校園網(wǎng)。
無線網(wǎng)絡基礎架構
無線局域網(wǎng)（Wireless Local Area Network，簡稱WLAN）技術有藍牙（Bluetooth）、IEEE 802.11 系列、HiperLAN、HomeRF技術等。其中，目前得到廣泛應用的技術是IEEE 802.11 系列。IEEE 802.11b可支持11Mbps共享接入速度，采用2.4GHz ISM頻段；與此相似的有IEEE 802.11a 技術，它采用了5GHz頻段，其速率高達成54Mbps；去年新出現(xiàn)的IEEE 802.11g其實是一種混合標準，它即能適應IEEE 802.11b標準，又符合IEEE 802.11a標準，但現(xiàn)在還不是很成熟。在目前情況下，綜合考慮，IEEE 802.11b無論是傳輸距離還是傳輸速率都占有優(yōu)勢，因此無線校園網(wǎng)可選擇IEEE 802.11b標準。
無線局域網(wǎng)的組成包括無線網(wǎng)卡和無線接入點（Access Point，簡稱AP）。無線局域網(wǎng)利用常規(guī)的局域網(wǎng)（如10/100/1000M以太網(wǎng)）及其互聯(lián)設備（路由器、交換機）構成骨干支撐網(wǎng)。利用無線接入點（AP）來支持移動終端（MT）的移動和漫游。配有無線網(wǎng)卡的臺式PC機、筆記本電腦或其他設備就可以與無線網(wǎng)絡連接起來。
對于客戶端，無線網(wǎng)卡作為無線網(wǎng)絡的接口實現(xiàn)與無線網(wǎng)絡的連接。無線網(wǎng)卡根據(jù)接口類型的不同，主要有三種類型：PCMCIA無線網(wǎng)卡（適用于筆記本電腦，支持熱插拔）、PCI無線網(wǎng)卡（適用于臺式機）和USB無線網(wǎng)卡（適用于筆記本電腦和臺式機，支持熱插拔）。
無線接入點的作用是完成WLAN和LAN之間的橋接。WLAN工作站也可漫游（Roaming）在不同的AP之間。若不加外接天線，AP的覆蓋理論上在視野所及之處約250m。但若在半開放性空間，或有間隔的區(qū)域，則約30~50m左右。由于微波是直線傳播，所以微波都是小角度穿透幾面墻體，墻體將減弱信號，如果墻體為鋼筋混凝土，信號則會更弱。所以，在實際情況下（通常在室外），還需要加上外接增益天線，使距離到達更遠、信號更強。
具體建設方案
該方案在原有的有線校園網(wǎng)基礎上構建無線校園網(wǎng)絡，可以分為室內(nèi)和室外兩個部分進行。
1. 室內(nèi)
指原先沒有安裝有線網(wǎng)絡的教室、會議室、臨時移動辦公室等房間。
在室內(nèi)部署WLAN的第一步是要確定AP的數(shù)量和位置。也就是要將多個AP形成的各自的無線信號覆蓋區(qū)域進行交叉覆蓋，各覆蓋區(qū)域之間無縫連接。所有AP通過雙絞線與有線骨干網(wǎng)絡相連，形成以有線網(wǎng)絡為基礎，無線覆蓋為延伸的大面積服務區(qū)域。所有無線終端通過就近的AP接入網(wǎng)絡，訪問整個網(wǎng)絡資源。
覆蓋區(qū)的間隙會導致在這些區(qū)域內(nèi)無法連通。安裝人員可以通過地點調(diào)查來確定AP的位置和數(shù)量。地點調(diào)查可以權衡實際環(huán)境（如教室的面積等）和用戶需求，考慮到教學環(huán)境對網(wǎng)絡帶寬、網(wǎng)絡速度的要求，這包括覆蓋頻率、信道使用和吞吐量需求等。多個AP通過線纜連接在有線網(wǎng)絡上，使無線終端能夠訪問網(wǎng)絡的各個部分。
通常情況下，一個AP最多可以支持多達80臺計算機的接入，當然，數(shù)量為20~30臺時工作站的工作狀態(tài)最佳，AP的典型室內(nèi)覆蓋范圍是30~100m。根據(jù)教室和會議廳的大小，可配置1個或多個無線接入點。
例如，可在教室中放置4臺AP（請見附圖），使這個教室最多可容納80~120個無線網(wǎng)絡用戶。
2. 室外
指校園操場及其他公共場所等。
（1）設備的選擇：AP、無線全向天線、無線定向天線。
全向天線：在所有水平方位上信號的發(fā)射和接收都相等。
定向天線：在一個方向上發(fā)射和接收大部分的信號。
（2）室外考慮因素
與教室、會議室不同的是，在校園區(qū)室外配置無線接入點要復雜一些，要把各自成一個局域網(wǎng)而又有一定距離的各棟樓房連接起來。在網(wǎng)絡的每一端接入AP，并在距離遠或信號弱地方，同時外接高增益天線，這樣就可以實現(xiàn)幾公里以內(nèi)的兩個網(wǎng)段之間的互聯(lián)了。
該方案中，我們在圖書館（中心機房）架設一個全向室外天線和一個室外定向天線。全向天線覆蓋校園各教學樓和操場；在實驗樓上架設定向天線，將信號傳遞給教學樓A；教學樓A上也要架設架設定向天線，將信號傳遞給教學樓B；在教學樓B上可架設全向天線可以覆蓋草坪，同時也可以將信號傳遞給教學樓C。其他樓依此類推。
具體操作時，要根據(jù)實際情況（如各棟樓之間的實際距離以及障礙物等）來考慮選擇設備（如設備型號、是否要加用全向、定向天線，以及增減設備數(shù)量等）。
當然，在樓房上架設無線網(wǎng)絡設備還需加裝避雷器、防潮箱等設備，以防止無線網(wǎng)絡設備的損壞。
方案點評
只需無線網(wǎng)卡及一臺AP，便能以無線方式配合既有的有線架構來分享網(wǎng)絡資源。WLAN具有安裝便捷、使用靈活、易于擴展、價格便宜、輻射小等優(yōu)點，能快速、方便地解決使用有線方式不易實現(xiàn)的網(wǎng)絡連通問題。在安全方面，IEEE 802.11b標準能提供保密機制，學校還可以同時借助一些管理策略（如只有授權用戶可以訪問無線設備等）和VPN（虛擬專用網(wǎng)）來強化安全性能。